Pangkalpinang – Balai Penjaminan Mutu Pendidikan (BPMP) Provinsi Kepulauan Bangka Belitung terus memperkuat upaya percepatan pemenuhan Standar Pelayanan Minimal (SPM) Pendidikan melalui berbagai program prioritas Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen). Langkah ini dilakukan untuk memastikan setiap anak memperoleh layanan pendidikan yang bermutu, merata, dan berkelanjutan di seluruh wilayah Provinsi Kepulauan Bangka Belitung.

SPM Pendidikan merupakan standar dasar pelayanan yang wajib dipenuhi pemerintah daerah sebagaimana diamanatkan dalam Peraturan Pemerintah Nomor 2 Tahun 2018 tentang Standar Pelayanan Minimal serta Permendagri Nomor 59 Tahun 2021. Melalui pemenuhan SPM, pemerintah daerah didorong untuk menjamin hak masyarakat memperoleh layanan pendidikan sesuai standar yang telah ditetapkan.

Sebagai Unit Pelaksana Teknis Kemendikdasmen, BPMP Kepulauan Bangka Belitung secara konsisten melakukan pendampingan kepada pemerintah daerah dalam perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi pemenuhan SPM Pendidikan. Pendampingan tersebut diarahkan pada peningkatan akses pendidikan, mutu pembelajaran, kualitas layanan pendidikan anak usia dini (PAUD), serta penguatan iklim belajar di satuan pendidikan.

Capaian SPM Mengalami Dinamika
Berdasarkan hasil analisis BPMP terhadap Indeks SPM Pendidikan periode 2022–2025, seluruh kabupaten/kota di Bangka Belitung menunjukkan tren peningkatan yang positif hingga tahun 2024. Bahkan Kota Pangkalpinang, Kabupaten Bangka, dan Kabupaten Belitung Timur berhasil mencapai kategori Tuntas Madya, sementara daerah lainnya berada pada kategori Tuntas Pratama.

Namun, capaian pada tahun 2025 menunjukkan adanya penurunan indeks di seluruh kabupaten/kota. Kondisi tersebut menjadi perhatian bersama karena belum ada lagi daerah yang bertahan pada kategori Tuntas Madya. Kabupaten Bangka Barat dan Belitung Timur bahkan turun ke kategori Tuntas Muda.

Temuan ini menjadi dasar bagi BPMP untuk memperkuat strategi pendampingan kepada pemerintah daerah dalam penyusunan perencanaan dan penganggaran SPM Pendidikan Tahun 2026.

APS PAUD Terus Meningkat
Pada jenjang PAUD, sebagian besar daerah berhasil meningkatkan Angka Partisipasi Sekolah (APS). Hanya Kabupaten Belitung Timur yang mengalami penurunan, meskipun capaiannya masih berada di atas target nasional. Namun untuk kabupaten Bangka Selatan dan Pangkalpinang masih dibawah target nasional.

Dari sisi akreditasi satuan PAUD minimal B, sebagian besar daerah menunjukkan peningkatan, kecuali Kabupaten Bangka Tengah dan Kota Pangkalpinang mengalami sedikit penurunan, meskipun Pangkalpinang masih melampaui target nasional. Kabupaten Bangka Barat naik, tapi juga masih belum mencapai target nasional.

Kabar positif juga terlihat pada peningkatan kualifikasi akademik pendidik PAUD. Seluruh kabupaten/kota berhasil meningkatkan proporsi guru berkualifikasi minimal Diploma IV atau Sarjana (S-1), bahkan seluruhnya telah melampaui target nasional, menunjukkan semakin baiknya kualitas sumber daya manusia pada layanan PAUD.

Capaian Jenjang Sekolah Dasar
Berbeda dengan capaian PAUD, beberapa indikator pada jenjang SD dan SMP masih memerlukan perhatian.

Pada jenjang Sekolah Dasar (SD), Angka Partisipasi Sekolah masih berada di atas target nasional meskipun lima kabupaten/kota yaitu Pangkalpinang, Bangka Tengah, Bangka Barat, Belitung, dan Belitung Timur mengalami penurunan dibandingkan tahun sebelumnya.

Di sisi lain, indikator mutu pembelajaran, literasi dan numerasi, menunjukkan kecenderungan menurun di seluruh kabupaten/kota. Namun walaupun turun masih ada 4 kabupaten/kota yang capaian literasinya mencapai target nasional yaitu Pangkalpinang, Bangka, Belitung dan Belitung Timur. Sedangkan untuk numerasi, terdapat 4 kabupaten/kota yang mencapai target nasional yaitu Pangkalpinang, Bangka, Bangka Selatan dan Belitung Timur.

Penurunan serupa juga terlihat pada beberapa indikator iklim lingkungan belajar, sehingga diperlukan penguatan berbagai program peningkatan kualitas pembelajaran secara berkelanjutan.

Capaian Jenjang Sekolah Menengah Pertama
Pada jenjang SMP, capaian indikator menunjukkan hasil yang beragam. Beberapa daerah berhasil meningkatkan APS yaitu Pangkalpinang, Bangka Tengah, Bangka Barat dan Belitung Timur. Namun jika dibandingkan dengan target nasional, terdapat 5 kabupaten yang belum mencapai target yaitu Bangka, Bangka Tengah, Bangka Selatan, Belitung dan Belitung Timur.

Untuk kemampuan literasi numerasi, Kabupaten Bangka Selatan masih dibawah target nasional. Terkait iklim satuan lingkungan, masih memerlukan perhatian lebih khususnya untuk Kabupaten Bangka Selatan dan Bangka Barat karena belum mencapai target nasional.

Temuan tersebut menjadi bahan evaluasi bagi pemerintah daerah dan BPMP dalam menyusun kebijakan serta langkah-langkah strategis untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan di seluruh wilayah Provinsi Kepulauan Bangka Belitung.

Hasil tersebut menjadi sinyal bahwa peningkatan akses pendidikan perlu diimbangi dengan penguatan kualitas pembelajaran agar mutu pendidikan meningkat secara menyeluruh.

Fokus Pendampingan BPMP
Untuk menjawab tantangan tersebut, BPMP Kepulauan Bangka Belitung terus mengoptimalkan pelaksanaan program prioritas Kemendikdasmen melalui berbagai bentuk pendampingan kepada pemerintah daerah dan satuan pendidikan.

Pada aspek akses, BPMP mendorong peningkatan Angka Partisipasi Sekolah melalui Program Wajib Belajar 13 Tahun, pendampingan revitalisasi satuan pendidikan, serta pelaksanaan Sistem Penerimaan Murid Baru (SPMB).

Sementara pada aspek mutu, pendampingan dilakukan melalui implementasi berbagai program strategis seperti Makan Bergizi Gratis (MBG), Tes Kemampuan Akademik (TKA), Digitalisasi Pembelajaran, Pembelajaran Mendalam (Deep Learning), Koding dan Kecerdasan Artifisial, STEM, hingga Gerakan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat.

Selain itu, BPMP juga memberikan pendampingan kepada pemerintah daerah dalam proses perencanaan, penganggaran, monitoring, dan evaluasi pelaksanaan SPM Pendidikan agar kebijakan yang diambil lebih tepat sasaran.

Kolaborasi Menuju Pendidikan Bermutu
Pemenuhan Standar Pelayanan Minimal menjadi fondasi penting dalam mewujudkan Standar Nasional Pendidikan (SNP). Semakin baik capaian SPM suatu daerah, semakin besar pula peluang satuan pendidikan memenuhi standar mutu nasional.

Melalui kolaborasi antara pemerintah pusat, pemerintah daerah, dan seluruh pemangku kepentingan pendidikan, BPMP Provinsi Kepulauan Bangka Belitung optimistis percepatan pemenuhan SPM akan memperkuat kualitas layanan pendidikan dan memberikan dampak nyata bagi peningkatan mutu pendidikan di Provinsi Kepulauan Bangka Belitung.