Buku ini membahas secara komprehensif dan detail seputar penelitian tindakan kelas (PTK ) yang merupakan bagian dari penelitian tindakan ( action research ) bertujuan memperbaiki mutu praktik pembelajaran di kelas
Bab- bab dalam buku ini membahas mengenai bagaimana seorang peneliti menggunakan metoda-metoda yang sudah ada dalam penelitiannya sehingga dapat dipertanggung jawabkan
Buku ini dihadirkan sebagai tolak ukur hasil pendidikan yang dapat diketahui dengan adanya evaluasi, sering diartikan sebagai pengukur atau penilaian hasil belajar dan mengajar, yang sebenarnya beda pengertian. Karena pengukuran adalah membandingkan satu ukuran ( kuantitatif) dengan ukuran kualitatif yang merupakan pengertian dari evaluasi.