Buku ini menyoroti suatu periode tertentu dalam sejarah pendidikan Indonesia yaitu antara periode 1892 sampai 1920, dan bagaimana mengenai perkembangan pendidikan di Indonesia sampai saat ini
Pendidikan di sekolah bukan hanya di tentukan oleh usaha murid secara individual atau berkat interaksi murid dan guru dalam proses belajar - mengajar, melainkan juga oleh interaksi murid dengan lingkungan sosialnya dalam berbagai situasi yang dihadapi....
Buku in diuraikan berbagai pendekatan yang dapat ditempuh dalam proses belajar mengajar dibicarakan mengenai sikap dan metode, buku ini sangat penting dipahami oleh mahasiswa IKIP, calon guru dan mereka yang berminat di bidang pendidikan dan pengajaran.
Sistem pendidikan di Indonesia yang bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa, membutuhkan sistem kurikulum yang sesuai dan tepat untuk mengantisipasi kebutuhan dunia pendidikan yang berorientasi masa depan