Buku ini diharapkan dapat memenuhi kebutuhan mahasiswa, guru dan orang tua yang ingin mempelajari tentang psikologi belajar anak dan dapat menambah khasanah pengetahuan
Buku ini merupakan kumpulan gagasan dari para praktisi pendidikan di Indonesia dan Malaysia yang menyoroti seputar model-model pembelajaran mutakhir
Buku ini memberi penjelasan tentang posisi dan kedudukan perencanaan dalam konteks administrasi pendidikan dan posisinya dalam mencapai tujuan pendidikan, baik pada tingkat lokal, regional dan nasional. Disertai landasan filosofis, tahap-tahap pelaksanaan dan bagaimana memantaunya sehingga mudah di aplikasikan.
Buku ini menyoroti suatu periode tertentu dalam sejarah pendidikan Indonesia yaitu antara periode 1892 sampai 1920, dan bagaimana mengenai perkembangan pendidikan di Indonesia sampai saat ini
Buku ini melihat langsung pada makna menjadi guru profesional di lingkungan pendidikan masa kini yang cepat berubah dan memerlukan banyak biaya.
Buku ini merupakan kisah-kisah menarik dan unik yang sangat jarang di dengar tentang suka duka menjadi seorang guru, kisah-kisahnya ditulis secara personal dan terkadang menyentuh serta mengharukan
Pendekatan kontekstual merupakan konsep belajar yang membantu para guru mengaitkan antara materi yang diajarkannya dengan situasi dunia nyata siswa dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan mereka sebagai anggota keluarga dan masyarakat
Buku petunjuk yang praktis dalam melengkapi proses penilaian hasil belajar dan mengajar yang cukup efisien dan efektif
Buku yang ada ini dirancang secara sederhana agar bukan saja mudah dipahami tapi juga mudah di operasikan, didalamnya dibahas secara tuntas bagaimana membuat tes tertulis yang baik
Metode-metode mengajar merupakan komponen penting di dalam keseluruhan interaksi belajar mengajar atau interaksi edukatif, yang akan memberikan pengalaman belajar peserta didik